Por este medio remito los “Lineamientos Generales para inicio del Año Académico 2024, en los Niveles de Educación Prebásica, Básica y Media, en sus diferentes modalidades de entrega, para Centros Educativos Gubernamentales y No Gubernamentales” del Sistema Educativo Nacional y de cumplimiento obligatorio; mismos que tienen como objetivo, orientar a la comunidad educativa en general, sobre las disposiciones para el inicio del Año Lectivo 2024, en cada uno de los contextos, haciendo énfasis en el respeto al derecho a la educación que tiene el educando:
- Las clases inician el 01 de febrero y de manera simultánea se realizarán las adecuaciones necesarias para que los estudiantes en proceso de recuperación se someterán a las evaluaciones en aras de cumplir con el Calendario Académico 2024 emitido por la Secretaría de Educación.
- Realizar acciones administrativas estratégicas para aumentar la matrícula y mejorar los índices de retención escolar. La matrícula en los Centros Educativos es GRATUITA, quedando totalmente prohibido cualquier tipo de cobro.
- Para matricular a los niños coma niñas, jóvenes en el Centro Educativo y asistir al inicio de clase, NO ES OBLIGATORIO el uso de uniforme, posteriormente, cada institución normará su uso, informando oportunamente a padres madres y tutores.
- Brindar el apoyo necesario para la inclusión de los educandos con necesidades especiales, que soliciten ser matriculados en los Centros Educativos regulares.
- Mantener como prioridad de la Secretaría de Educación la recuperación de los aprendizajes, de forma especial, en las asignaturas de Español y Matemáticas, así como el fortalecimiento de las habilidades socioemocionales de los educandos, por lo que se prohíbe la interrupción de clases, a excepción de las autoridades por las instancias competentes u otras de fuerza mayor.
- Durante el año 2024 se continuará con el proceso de actualización curricular, con la validación y ajuste de los planes y programas de estudios de los niveles de educación Prebásica, Básica y Media del Sistema Educativo Nacional.
- Integrar con actores de la comunidad educativa, las instancias de participación comunitaria y escolar (IPCE) qué tendrán las funciones establecidas según la normativa vigente.
- Conformar el club de tutores de aprendizaje De Educación Básica y Media, dirigida por los educandos con nivel de desempeño avanzado en Español, Matemáticas, Física Elemental, Química, Educación Artística y Educación Física y Deportes, que acompañen a sus pares para el logro de las competencias.
- Dar estricto cumplimiento en todos los Centros Educativos al lunes cívico, entonando el Himno Nacional de Honduras, el Himno a Francisco Morazán, así como el fomento de valores que mantengan vigente el pensamiento, vida y obra del Paladín Centroamericano.
- Implementar los contenidos de Educación Cívica Morazánica en todos los niveles y modalidades del estudio del Sistema Educativo Nacional.
- Las celebraciones y conmemoraciones cívicas deben realizarse respetando las fechas establecidas en el Calendario Académico 2024 emitido por la Secretaría De Educación, con el fin de fortalecer las trayectorias educativas.
- Realizar la carga de notas finales del proceso de recuperación de los aprendizajes, en El Sistema de Administración de Centros Educativos (SACE) en la cuarta semana de clases.
- Implementar en forma continua y permanente, las herramientas del Sistema de Alerta y Respuesta Temprana (SART) cuya finalidad es prevenir el abandono escolar y dar acompañamiento prioritario a los educandos en riesgo de deserción.
- En el caso de Educación Media, conforme al acuerdo 0166-SE-2023, duodécimo grado (BTP), continuará con el proceso de desgaste de los planes de estudio con promoción semestral.
- La aplicación piloto del quinto Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE 2025) se realizará en el mes de abril en una muestra de Centros Educativos Gubernamentales y No Gubernamentales.
- La evaluación del desempeño académico en Matemáticas y Español, para los educandos de Tercero, Sexto y Noveno grados se realizarán en el mes de octubre, en una muestra de Centros Educativos Gubernamentales y No Gubernamentales.
- Implementar la estrategia metodológica de “15 Minutos de Lectura” diarios en los niveles de Educación Prebásica, I y II Ciclo de Básica y el “Libro del Mes” para el III Ciclo de Básica y Educación Media.
- Realizar en cada Centro Educativo jornadas de análisis de resultados de evaluaciones parciales, con el propósito de elaborar planes de mejora del rendimiento académico de los educandos.
- Establecer en un nivel de Educación Básica y Media, una recuperación anual de los aprendizajes, aplicándose al cierre del Año Lectivo Escolar.
- Dar cumplimiento a la edad estipulada según los Reglamentos establecidos en el Sistema De Educación Media a Distancia y otros Programas Alternativos.
Agradeciendo sinceramente los compromisos adquiridos con esta Secretaría De Estado y la refundación de la educación, me suscribo de ustedes.
Atentamente.
Daniel Sponda.