Pruebas de Fin de Grado

Primer Grado

INSTRUCCIONES:
Este cuadernillo contiene ejercicios de Español. Cada ejercicio tiene cuatro posibles respuestas. Usted deberá escoger la respuesta correcta. Recuerde que debe escoger una sola respuesta. Rellene completamente el círculo de la respuesta correcta.



1. El pez gato habita permanentemente en aguas dulces de casi todo el mundo, tienen la piel lisa y en su cabeza se abre una ancha boca.
Según el texto, ¿en dónde habita el pez gato?
A. En agua tibia.
B. En agua salada.
C. En agua estancada.
D. En agua dulce.

2. Las ovejas dan a luz a los corderitos en la primavera. Los carneros son las ovejas machos. Las ovejas se juntan en grupos llamados rebaños.
¿Qué significa en el texto la palabra rebaños?
A. Grupo de perros.
B. Grupo de lobos.
C. Grupo de ovejas.
D. Grupo de cerdos.

3. Las gaviotas vuelan a gran velocidad sobre las olas del mar, se alimentan de peces que nadan sobre la superficie. Su vuelo es espectacular.
¿Qué significa en el texto la palabra velocidad?
A. rapidez
B. inteligencia
C. timidez
D. grandeza

4. El quetzal es una animal tan bonito que por un tiempo la gente no creyó que pudiera existir. El quetzal sólo puede vivir libre.
Según el texto, ¿Cómo debe vivir el quetzal?
A. En un hogar.
B. En compañía.
C. En un circo.
D. En libertad.



Segundo Grado

1. Para eliminar las plagas en las huertas se puede colocar estacas en pedazos de plástico amarillo untados con grasa. Hágalo y verá los resultados.
¿De qué habla el texto?
A. De siembra de hortalizas.
B. De árboles frutales.
C. De destruir las plagas.
D. De los usos del plástico.

2. La señora Susana era muy buena vecina. Siempre estaba dispuesta a cuidarnos el gato de la casa o a nuestro hermanito bebé. Era incapaz de negar una tacita de aceite o una cucharadita de sal.
Según el texto, ¿cómo era la señora Susana?
A. Una vecina muy buena.
B. Una jardinera experta.
C. Una dama elegante.
D. Una persona ocupada.

3. Chispa es un loro pequeñísimo y gracioso, tan pequeño que puedo transportarlo en el bolsillo de mi camisa. Tiene ojos negros y vivarachos y pico bien chato. Sus plumas son muy coloridas.
¿Qué significa en el texto la palabra transportarlo?
A. Llevarlo
B. Soltarlo
C. Hablarlo
D. Subirlo
4. Valentín subió al bus, iba al pueblo de su abuelo. El abuelo lo esperaba en la estación. El bus tardó en llegar porque se le reventó una llanta y tuvieron que repararla. Al llegar, abrazó a su abuelo y le contó del accidentado viaje.
¿Qué significa en el texto la palabra repararla?
A. Dejarla
B. Arreglarla
C. Venderla
D. Usarla



Tercer Grado

INSTRUCCIONES
Este cuadernillo contiene ejercicios de Matemáticas. Cada ejercicio tiene cuatro posibles respuestas. Usted deberá escoger la respuesta correcta. Recuerde que debe escoger una sola respuesta. Rellene completamente el círculo de la respuesta correcta.

1. ¿Cómo se escribe el número seis mil cuatrocientos treinta y dos?

A. 6532
B. 6432
C. 5432
D. 5532

2. ¿Cómo se escribe en letras el número 3000?

A. Tres
B. Treinta
C. Tres mil
D. Trescientos

3. ¿Cómo se lee el número 0.7?

A. Siete
B. Siete décimas
C. Siete centésimas
D. Un séptimo

4. ¿Cuál es el resultado de 363 + 24?

A. 387
B. 487
C. 503
D. 603

5. En una granja hay 155 gallinas y 125 pollitos. ¿Cuántas aves hay en la granja en total?

A. 380
B. 370
C. 280
D. 270



Cuarto Grado

INSTRUCCIONES:
Este cuadernillo contiene ejercicios de Español. Cada ejercicio tiene cuatro posibles respuestas. Usted deberá escoger la respuesta correcta. Recuerde que debe escoger una sola respuesta. Rellene completamente el círculo de la respuesta correcta.

  1. Don Marcos es un señor de sesenta años. Es de baja estatura, grueso, risueño. Usa una gorra gris para tapar su calva. Viste pantalones de lona y camisas de cuadros. Sobre esta ropa se coloca un delantal de cuerina color café, para evitar ensuciarse. Él hace delicioso pan.

¿Qué tipo de personaje describe el texto?
A. Un señor enojado.
B. A un maestro soñador.
C. A un hombre solitario.
D. Un panadero trabajador.

2. La abuela de Federico compró media docena de huevos blancos en el mercado y los acomodó en la heladera. Por la mañana, se dio cuenta de que uno de los huevos que hasta el día anterior había sido blanco, ahora era color azul.

¿Dónde colocó los huevos la abuela de Federico?
A. En la canasta.
B. En la heladera.
C. En el comedor.
D. En la alacena.

3. Cada día, Celina esperaba con ansia que llegara la noche. Cuando el cielo se cubría de oscuridad, ella se convertía en la niña más feliz del mundo. La razón nadie la conocía. Al irse a la cama, llevaba siempre un libro en sus manos.

¿Qué significa en el texto la palabra ansia?
A. inteligencia
B. esfuerzo
C. preocupación
D. deseo

4. Si levanta a un conejo por sus orejas lo lastima. Debe usar sus dos manos para levantar a su conejito, una mano abajo y otra por la parte trasera, los conejos son muy sensibles y por eso hay que tratarlos con cuidado.

«…Si levanta a un conejo por sus orejas lo lastima…»
¿Qué significa en el texto la palabra lastima?
A. Carga
B. Daña
C. Enoja
D. Estira



Quinto Grado

1. ¿Cuál es el resultado de 5.123 x 85?

A. 4.35455
C. 435.455
B. 43.5455
D. 4354.55

2. ¿Cuál es el resultado de 5.325 x 10?

A. 0.5325
B. 5.325
C. 53.25
D. 532.5

3. ¿Cuánto se pagó por la compra de 789 conejos a L.65.25 cada uno?

A. L. 723.25
B. L. 854.25
C. L. 5,148.225
D. L. 51,482.25

4. ¿Cuál es el resultado de 53.9 ÷11?
A. 4.9
B. 4.1
C. 0.4
D. 0.2

5. En una colonia de Tegucigalpa el agua llega cada 5 días y en otra colonia llega cada 6 días. Si hoy les llegó agua a las dos colonias, ¿dentro de cuántos días les volverá a llegar agua el mismo día a las dos colonias?
A. 30 días
C. 11 días
B. 12 días
D. 10 días



Sexto Grado

1. Imagina cómo sería nuestro planeta sin animales. Seguramente sería muy aburrido. No escucharíamos el canto del gallo por las mañanas, ni el ladrido de los perros. Tampoco veríamos a las mariposas en las flores ni disfrutaríamos la miel que trabajosamente elaboran las abejas. No hay duda que esos millones de seres que habitan nuestro planeta necesitan de nuestra atención.
¿De qué trata el texto?
A. De el canto mañanero de los gallos.
B. De el ladrido fuerte de los perros.
C. De la importancia de los animales.
D. De la miel que hacen las abejas.

2. Anunció el ministro la visita del muchacho, ponderando sus habilidades caligráficas, su puntualidad como oficinista y las siete virtudes que lo adornaban: es decir, un capullo de esperanza para Honduras.
Según el texto, ¿qué características tenía el muchacho?
A. Una extraña apariencia.
B. Un conjunto de virtudes.
C. Una rara manera de hablar.
D. Un grado de familiaridad.


3. Leonardo da Vinci realizó innumerables observaciones de los fenómenos de la naturaleza. Estudió la forma en que se mueven los caballos y en que vuelan los pájaros. Además, investigó el movimiento del agua en los cauces de los ríos y en el mar, y calculó el tamaño de la Luna y el Sol. Inspirándose en sus observaciones, Leonardo inventó numerosos ingenios, como molinos de agua, máquinas excavadoras y carros de guerra.
¿Qué significa en el texto la palabra inspirándose?
A. Motivándose
B. Preguntándose
C. Limitándose
D. Ejercitándose



4. Pero había que andar un día entero para llegar a aquellas montañas, cuyos oscuros bosques tocaban el cielo y donde se encontraban rocas tan grandes como una ciudad entera. ¡Les esperaba una buena caminata! Juan y su compañero entraron a una posada, necesitaban recuperar fuerzas para el viaje al día siguiente.
«¡Les esperaba una buena caminata!»
¿Qué significa en el texto la palabra caminata?
A. parada
B. compañía
C. marcha
D. espera



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